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La comunidad de Thorncliffe Park dice que está rechazando el COVID-19 y la designación «injusta» de que son un punto de acceso al coronavirus, después de que tres escuelas se vieron obligadas a cerrar temporalmente debido a un brote.

«Estamos preocupados y ansiosos», dijo Ahmed Hussein con el grupo comunitario La organización del vecindario.

«Nos preocupa que la gente piense que somos irresponsables, no estamos tomando las precauciones que deben tomarse, pero les puedo garantizar que la comunidad está trabajando muy duro para tomar todas las precauciones y seguir todas las pautas de salud pública».

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La Junta Escolar del Distrito de Toronto anunció que el Marc Garneau Collegiate Institute tendría que cerrar temporalmente del martes al viernes 18 de diciembre, después de que 14 estudiantes dieron positivo por COVID-19.

La historia continúa debajo del anuncio.

Antes de eso, Toronto Public Health cerró Escuela Pública Thorncliffe Park después de una serie de pruebas que dieron como resultado 19 casos positivos de COVID-19.

La cercana Academia de Aprendizaje Temprano Fraser Mustard también se cerró temporalmente después de ver siete casos confirmados de coronavirus en la última semana y media.

Hussein argumenta que el alto número de casos positivos también se debe a que su comunidad ‘abrazó’ las pruebas de COVID-19 con los brazos abiertos, alentando a tantos miembros de su vecindario a hacerse la prueba como sea posible.

“De hecho, la comunidad consintió que los niños de la escuela se hicieran la prueba para asegurarse de que todos estén a salvo”, dijo.

«La comunidad realmente acepta las pruebas».

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Thorncliffe Park ha completado aproximadamente el doble de las pruebas en comparación con sus regiones vecinas en más de 32 pruebas por cada 1,000 residentes durante la semana del 22 de noviembre, que es la información más reciente disponible en el sitio web de Salud Pública de Toronto.

El barrio prueba de tasa de positividad fue del 10,6 por ciento para esa misma semana.

Hussein dice que muchos de los miembros de la comunidad son nuevos inmigrantes con trabajos de bajos ingresos que generalmente implican un mayor riesgo de contraer el coronavirus.

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“Muchos de los miembros de nuestra comunidad son trabajadores de servicios esenciales, por lo que están en el sector de alimentos, transporte y atención médica”, dijo.

“No tienen opción, no tienen licencia por enfermedad, no tienen vacaciones, tienen que irse. Si no van, no les pagan ”.

Hussein dice que los miembros de la comunidad han estado rechazando el estigma de que los medios de comunicación califiquen a su vecindario como un ‘punto caliente’ de COVID-19 y querían resaltar cuántos de ellos han estado trabajando para ayudarse unos a otros durante la pandemia.

Un ejemplo de eso es un banco de alimentos administrado por The Neighborhood Organization, del que, según el grupo, 800 familias dependen para comer cada semana.

Los voluntarios que ayudan en el banco de alimentos, ubicado en East York Town Center, también se esfuerzan por ayudar a los miembros de la comunidad de edad avanzada.

“Tenemos más de 50 personas que llevan comida a las personas mayores en su puerta y les compran medicamentos”, dijo Hussein.

Otro miembro de la comunidad ha estado enseñando a los nuevos inmigrantes cómo coser sus propias máscaras de tela desechada porque ella dice que no pueden comprar máscaras de otra manera.

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“Toda la gente no tiene trabajo, no es rica”, dijo Sediqa Nawrozian, quien recientemente inmigró de Afganistán, donde trabajó por los derechos de las mujeres.

“Tienen problemas económicos o no saben cómo ir al mercado porque son recién llegados, hay barreras idiomáticas y barreras culturales”.

Agrega que The Neighborhood Organization también los ha conectado con un comprador que compra las máscaras que fabrican a un costo fijo.

“Ahora están muy contentos porque están vendiendo las máscaras y están ganando dinero”, dijo sonriendo. «Yo también soy feliz ahora».

Nada Albaradan es una refugiada siria y estudiante de grado 12 en el Instituto Colegiado Marc Garneau.

Dijo que considera que el estigma en torno a su comunidad es «injusto», ya que ha estado trabajando durante años para tratar de lograr un impacto positivo en su vecindario, incluida la enseñanza de inglés a estudiantes recién inmigrantes en su escuela.

«Comencé a ayudar a otras personas porque he pasado por situaciones que no encontré para ayudar, así que es genial sentir que puedes brindar esa ayuda».


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La pandemia de COVID-19 cambia las políticas sobre los ‘días de nieve’ para algunas juntas escolares de GTA


La pandemia COVID-19 cambia las políticas sobre los ‘días de nieve’ para algunas juntas escolares de GTA – 1 de diciembre de 2020


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