El Distrito Escolar de Surrey ha enviado más de 2,000 COVID-19 cartas de exposición desde el inicio del año escolar.

El superintendente del distrito, Jordan Tinney, reveló el asombroso número mientras presentaba protocolos mejorados de seguridad escolar en un video para los padres y el personal el domingo.

“Es agotador para el personal y sus comunidades recibir un flujo interminable de cartas y avisos”, dijo Tinney.

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“Las familias de las escuelas, para ser específicos, en Tamanawis, Ecole Panorama Ridge, Frank Hurt, Sullivan Heights, Queen Elizabeth, Princess Margaret, LA Matheson y Enver Creek y Gilford Park, esas familias de escuelas han visto más de 670 letras en la primera 25 semanas de clases. Eso es un promedio de 30 cartas por semana “.

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Esos avisos de exposición del distrito incluyeron 907 cartas de exposición, 1,077 cartas pidiendo a toda una clase que se autocontrole, 91 pidiendo a todas las clases que se autoaislen y dos brotes.

Solo ocho escuelas aún no han recibido un aviso de exposición. Solo 22 han recibido una notificación o menos.


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Estudio tiene como objetivo comprender mejor la transmisión de COVID-19 en las escuelas


Estudio tiene como objetivo comprender mejor la transmisión de COVID-19 en las escuelas – 5 de marzo de 2021

Solo el sábado, Tinney dijo que el distrito había enviado cartas de autocontrol a 17 clases y 40 cartas de autoaislamiento, que incluían una para una clase completa, dos para maestros y 37 para individuos.

“Ese es un día bastante típico en Surrey”, dijo Tinney.

Los últimos datos disponibles públicamente sobre transmisiones escolares, publicados durante la actualización de modelos de diciembre de la provincia, mostró que poco menos del 13 por ciento de las exposiciones en las escuelas de Surrey resultaron en transmisión.

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Surrey enfrenta mayores desafíos que otros distritos en parte porque se encuentra en un punto caliente de COVID-19 para la transmisión comunitaria y porque enfrenta hacinamiento en varias escuelas con exceso de capacidad.

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El domingo, Tinney reveló un plan de intervención COVID-19 de tres capas que es una primicia provincial.

La capa primaria se implementará en todo el distrito, mientras que las capas adicionales serán “específicas” o “intensivas” según la situación en las escuelas individuales.


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Otro caso de variante de COVID-19 detectado en la escuela de Surrey


Otro caso de la variante COVID-19 detectado en la escuela de Surrey – 1 de marzo de 2021

En el nivel de “todas las escuelas”, el distrito hará que el personal reafirme las máscaras obligatorias en las escuelas secundarias cuando los estudiantes no estén sentados en su escritorio o no estén comiendo, y recordará al personal que organice el mobiliario de las aulas para maximizar el distanciamiento físico.

También incluye un día al mes cuando las clases se cerrarán temprano para que los educadores puedan reunirse para revisar los planes de salud y seguridad, y la prohibición de que el personal del distrito visite las escuelas a menos que sea absolutamente necesario.

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La capa “dirigida” se implementará en escuelas individuales según la prevalencia del virus en la comunidad o debido a exposiciones.

Esta capa funcionaría para mantener a la mayor cantidad posible de adultos fuera del edificio, con una prohibición de visitantes públicos externos y todo el mantenimiento que no sea de emergencia programado fuera del horario escolar.

Todas las reuniones del personal serían virtuales y los horarios de almuerzo se revisarían con el potencial de tener múltiples períodos de almuerzo.

La capa también apunta a minimizar el llamado “platooning”, donde los maestros con una especialidad en un tema en particular, digamos matemáticas o geografía, intercambiarían clases con un maestro de una especialidad diferente.

“Queremos mudarnos a un lugar en el que haya un maestro en una clase, y no enseñar a través de cohortes”, dijo Tinney.


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El personal de la escuela primaria James Ardiel en Surrey realiza una visita sin cita el viernes por la mañana


El personal de la escuela primaria James Ardiel en Surrey realiza una visita sin cita el viernes por la mañana – 26 de febrero de 2021

El tercer nivel, “intensivo”, se implementaría en consulta con Fraser Health en casos de mayor prevalencia en la comunidad o exposiciones repetidas.

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Esto incluye sitios que pueden tener múltiples exposiciones o varias clases o individuos en autoaislamiento ”, dijo Tinney.

“En este momento, nuestras únicas intervenciones, por supuesto, son asegurarnos de que las pautas estén en su lugar en la mayor medida posible. Y luego, si las cosas se salen de control, terminamos en un brote. ¿Y cómo lo evitamos? ¿Cómo tenemos algo intermedio? “

En este nivel, los administradores trabajarían con el personal para reducir las reuniones informales y monitorear los espacios compartidos, como las salas de personal o las salas de fotocopias, para garantizar el distanciamiento físico, el enmascaramiento y la limpieza.

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También consideraría trasladar todo el tiempo de preparación en las escuelas primarias a un horario programado común antes de que comiencen las clases, lo que implicaría ajustar las horas de comienzo de la escuela en 22 minutos.

Tinney reconoció que el cambio podría tener un impacto en la programación de los padres, pero dijo que podría ser necesario para ayudar a evitar que los educadores individuales enseñen en múltiples cohortes.


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¿Se le otorgarán ‘mayores poderes’ al BCTF en los distritos donde se transmite COVID-19?


¿Se le otorgarán ‘mayores poderes’ al BCTF en los distritos donde se transmite COVID-19? – 22 de febrero de 2021

El nivel intensivo también vería a las escuelas de Surrey trabajar con Fraser Health para apuntar a clases enteras para el aislamiento cuando quede claro que la situación de exposición es lo suficientemente grave.

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Hemos visto una serie de situaciones en las que podríamos tener cinco, seis, hasta 10 estudiantes individuales aislados de una clase ”, dijo Tinney.

“Solo querríamos tener una conversación sobre por qué no aislar a toda la clase. Creemos que podemos brindar continuidad en la instrucción y probablemente sea más seguro para todos “.

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El tercer nivel también implicaría tomar medidas enérgicas contra los padres y estudiantes que merodean por los terrenos de la escuela al final del día, y también podría involucrar mover el programa StrongStart de Surrey completamente en línea.

El sábado, los padres y la Asociación de Maestros de Surrey dijeron que estaban complacidos de ver a Surrey ir más allá del enfoque de “talla única” de la provincia para la seguridad escolar de COVID-19.

Pero ambos grupos dijeron que estaban preocupados de que el nuevo plan no implemente máscaras en las escuelas primarias ni reduzca el tamaño o la densidad de las clases.


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