La Universidad de Lethbridge nombró a la Dra. Suzanne Lenon presidenta docente de la Junta de Gobernadores de 2021 (BOGTC), y la profesora asociada tiene grandes planes para su mandato de dos años.

“Mi proyecto producirá un manual llamado ‘Enseñanza más allá del género binario’, para uso de profesores e instructores en todas las disciplinas de la Universidad de Lethbridge”, dijo Lenon, profesora asociada en el Departamento de Estudios de la Mujer y el Género.

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El proyecto se basa en sus experiencias con los estudiantes durante su carrera.

“Hay un número creciente de estudiantes trans y de género queer en la U de L, que realmente me han empujado a pensar de maneras más matizadas sobre el género como categoría social”, dijo.

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“También me han revelado sus experiencias de borrado, marginación y acoso en el campus, incluso en el espacio del aula”.

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Lenon dijo que las microagresiones transfóbicas pueden tener un impacto serio. Su investigación y experiencia como educadora universitaria han destacado el aumento de estos estudiantes que se saltan clases, evitan ciertas instalaciones en el campus, se sienten alienados de la vida en el campus o incluso abandonan la escuela.

“Quiero que los niños trans y de género queer que vienen a la Universidad de Lethbridge no solo se sientan incluidos, sino que sean vistos de manera realmente positiva y generativa, y que puedan desarrollarse como seres brillantes”, dijo.

Su trabajo como BOGTC comenzará este verano y escuchará más sobre las experiencias personales de los estudiantes.

“Mi idea es que construiré un grupo focal y haré entrevistas con estudiantes de posgrado y pregrado trans y de género queer, solo para ayudar a establecer los parámetros del proyecto”, dijo.

“También entrevistaré a profesores que estén interesados ​​en esto y haré un análisis institucional de lo que está sucediendo en todo el país, y luego desarrollaré este manual de recursos”.

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Lenon dijo que Teaching Beyond the Gender Binary tiene como objetivo contribuir al trabajo que ya se está realizando en la U of L para abordar la transfobia sistémica e institucionalizada.

Ella espera que en el futuro, su trabajo pueda conducir a un taller o simposio nacional, iluminando aún a más educadores sobre el tema.

Lenon fue nombrada BOGTC después de un extenso proceso de selección. Ella será reconocida el próximo mes en la convocatoria de primavera de 2021 de la universidad, y luego se pondrá a trabajar.

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